Mennyire hatékonyak a multidiszciplináris csapatok?
Mennyire hatékonyak a multidiszciplináris csapatok?

Videó: Mennyire hatékonyak a multidiszciplináris csapatok?

Videó: Mennyire hatékonyak a multidiszciplináris csapatok?
Videó: Hadiipari termelés Kaposváron 2024, Június
Anonim

Multidiszciplináris csapatok (MDT) kimutatták, hogy egy hatékony eszköz a szakemberek közötti együttműködés megkönnyítésére és ezáltal az ellátási eredmények javítására. A sikeres munkavégzéshez legalább egy azonosított menedzserre vagy koordinátorra, rendszeres közös megbeszélésekre és hatékony elektronikus nyilvántartások megosztása.

E tekintetben mitől lesz hatékony multidiszciplináris csapat?

Multidiszciplináris és a többügynökségi munka magában foglalja a tudomány, a készségek és a bevált gyakorlatok megfelelő felhasználását több tudományterületről és a szolgáltató határain túl az egészségügyi és szociális ellátási kérdések újbóli meghatározásához, átfogásához és átdolgozásához, valamint a jobb kollektív megértésen alapuló megoldások eléréséhez

A fentieken kívül ki vesz részt egy multidiszciplináris csapatban? A multidiszciplináris csapat (MDT) pszichiáterekből, klinikai ápoló szakemberekből/közösség mentális egészségügyi ápolóiból, pszichológusokból, szociális munkásokból, foglalkozási terapeutákból, orvosi titkárokból és néha más tudományágakból, például tanácsadókból, drámaterapeutákból, művészetterapeutákból, érdekképviseleti dolgozókból, gondozási munkásokból kell állnia

Hasonlóképpen, az emberek azt kérdezik, hogy mik az előnyei a multidiszciplináris csapatoknak?

A multidiszciplináris csapatok számos előnnyel járnak mind a betegek, mind a csapatban dolgozó egészségügyi szakemberek számára. Ezek közé tartozik a javult egészségügyi eredmények és a javított elégedettség az ügyfelek számára, valamint az erőforrások hatékonyabb felhasználása és fokozottabb munkával való elégedettség csapattagok számára.

Milyen egy jó MDT csapat?

A képzési lehetőségekhez szükség van az egyén szerepének támogatásához MDT olyan területeken, mint: vezetői készségek; • elnöki készség; kommunikációs készségek, beleértve a hallgatást, az előadást és adott esetben az írást; • idő beosztás; • magabiztosság és magabiztosság; • informatikai eszközök használata, pl.

Ajánlott: